贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子(zǐ )的(de )意(yì )思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝(quàn )导(dǎo )学(xué )生(shēng ),也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
走到食堂,迟砚让孟行悠先找地方坐,然后拿着校园卡去买了两杯豆浆回(huí )来(lái )。
景宝抬起头,可能孟行悠长得太纯良了些,让孩子产生不了防备感,他试着跟她对话:那你哥哥叫什么
贺勤说的那番话越想越带劲,孟(mèng )行(háng )悠(yōu )还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输(shū )谁(shuí )赢(yíng )的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
孟行悠从桌子上跳下来,看见迟砚的眼镜还放在旁边的椅子上,举起来叫他(tā ),你(nǐ )不戴眼镜怎么看啊,拿去戴着。
迟砚笑了笑,没勉强他,把他放回座位上,让他自己下车。
孟行悠甩开那些有的没的乱七八糟的念头,看(kàn )了(le )眼(yǎn )景宝,说道:我都可以,听景宝的吧。
孟行悠还在这里打量,迟砚已经走上去,叫了一声姐。
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