总归迟砚话里话外都是相信她的,这份(fèn )信任让她心情无比舒畅。
贺勤走到两个(gè )学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋(liàn ),不知道依据是什么?我们做老师的要(yào )劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过(guò )程,不是一场谁输谁赢的比赛。
迟砚听(tīng )完,气音悠长呵了一声,一个标点符号(hào )也没说。
阿姨在那边提醒,迟砚走过去(qù )扫码付钱,把两个果子接过来,说了声谢谢。
不(bú )知道,可能下意识拿你当朋友,说话没(méi )顾忌,再说昨天那情书也不是你写的。
贺勤这个班主任,还真是被他们这帮学(xué )生小看了啊。
迟砚甩给她一个这还用问(wèn )的眼神:我喝加糖的呗。
孟行悠发现跟(gēn )迟砚熟了之后,这个人也没看着那么难(nán )相处,话虽然不多,但也不是少言寡语型,你说一句他也能回你一句,冷不了场。
迟砚(yàn )嗯了声,拿出手机一看上面的来电显示(shì ),往旁边走了几步才接起来。
景宝不太(tài )高兴,低头生闷气,无声跟迟砚较劲。
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